\markpage{San Tilapian Studies}{Emily Short, перевод: Oreolek}
\section{ИССЛЕДОВАНИЯ САН ТИЛАПИИ СОБИРАЮТ ИНФОРМАЦИЮ}
% Worst. Title. Ever.
% Оригинал игры: 
% https://emshort.wordpress.com/2012/08/30/san-tilapian-studies-a-casual-narrative-entertainment-for-30-40-players/
% Распространяется по лицензии CC-BY. Спасибо, Эмили.

Пышно цветущее герцогство Сан Тилапиа когда-то граничило с Руританией в Восточной Европе, но с тех пор давно было захвачено б\'ольшими странами.

Несколько десятилетий после своего поглощения свидетельства его культуры хранились в Национальном Музее Тилапийского Декаденства, но даже музей был затем разграблен.
Злодеи сожгли схемы передающихся по наследству народных танцев и разбили фарфор со свадьбы герцогини.

Учёные мужи, исследующие Сан Тилапиа, теперь вынуждены работать с отрывочными сведениями в письмах, дневниках и газетных вырезках, описывающих экспонаты, который когда-то хранились в музее.
%теперь должны работать с фрагментированными подтверждениями в письмах, дневниках и газетных вырезках, описывающих вещи, которые когда-то хранились в музее.

Но не всё потеряно!
Вы -- дисциплинированный и молодой студент, которому ещё предстоит заработать должность.
Вы окружены такими же ярыми коллекционерами обрывочных доказательств.

Настало время собрать по кусочкам коллекцию музея.

\clearpage

\subsection{ПРАВИЛА ИГРЫ}

\paragraph{СОБЕРИТЕ ВАШИ СВЕДЕНИЯ}

Возьмите два фрагмента свидетельств, которые вы нашли.

\begin{itemize}
{
    \small
  \item
    Коричневые листочки обозначают объекты, например, "батон хлеба".
  \item
    Зелёноватые листки обозначают качества, например, "очень большой" или "тощий".
  \item
    Лиловые листки обозначают функции или последствия, например, "положил конец войне".
  }
\end{itemize}

\paragraph{СРАВНИТЕ ЗАПИСИ}
Вместе с другими учёными составьте описание одного объекта, который, по-вашему, хранился в музее.

Возможно, что первые учёные, с которыми вы заговорите, не подберут никакой информации к тому, что есть у вас, так что свободно ходите и сравнивайте записи, пока не найдёте описание, которое бы вам понравилось.

Вашей команде понадобится \textbf{один коричневый, один кремовый и один лиловый стикер,} чтобы составить описание, так что вы используете только один из двух фрагментов на руках.

Совместными усилиями вы и ваши партнёры решите, какой из ваших обрывков содержит верное описание подлинного артефакта, а какой -- это мерзкая подделка.

Разрешено, но, конечно, не обязательно, чтобы ваш артефакт как-то был связан с другими артефактами или событиями, уже подтверждёнными в каталоге, если каталог уже частично заполнен во время вашего исследования.

\paragraph{ДОБАВЬТЕ ОТЧЁТ В КАТАЛОГ}

На чистую страницу каталога приклейте три стикера, описывающие вещь, которую заново открыли вы и ваши коллеги.

Вы также можете записать несколько объясняющих предложений, а также подходящие рисунки, сноски и всё, что, по вашему мнению, поможет читателям понять значение артефакта, который вы реконструировали.

Мы предоставили ручки и другие канцелярские предметы, которые могут оказаться полезными, но лучший способ интерпретации выбираете вы.

\paragraph{ПОЛУЧИТЕ БЛАГОДАРНОСТЬ!}

Подпишите имена команды, которая реконструировала этот объект.

%https://tex.stackexchange.com/questions/94523/simulate-a-scanned-paper

\clearpage

\clearmark

\iffalse
CALL FOR PAPERS IN SAN TILAPIAN STUDIES

    The verdant duchy of San Tilapia once bordered Ruritania in eastern Europe, but it has long since been annexed to larger nations.

    For some decades after its annexation, the evidence of its culture was housed in the People’s Museum of Tilapian Decadence, but in time even the museum was razed. The diagrams of its hereditary folk dances, burned. The duchess’ wedding porcelain, smashed.

    Scholars in San Tilapian Studies must now make do with fragmentary attestations in letters, diaries, and newspaper reports describing the items that the museum once contained.

    But all is not lost! You’re a disciplined and exacting young scholar with tenure to earn. It’s time to piece together the museum’s collection.

    THE RULES

    COLLECT YOUR EVIDENCE. Take the uppermost slip in the pile of evidence slips. It will bear two fragments of evidence that you have discovered.

    Brown stickers represent objects, such as “a loaf of bread”.
    Cream stickers represent qualities, such as “very large” or “skeletal”.
    Lavender stickers represent functions or effects, such as “ended the war”.

    COMPARE NOTES WITH OTHER SCHOLARS. In conference with the holders of other evidence, piece together the description of one object you believe used to belong in the museum.

    You may find that the first scholars you speak with do not have any information that corresponds well with yours, so feel free to circulate and compare notes until you find a description that resonates with you.

    Your team will need one brown, one cream, and one lavender sticker to complete the description, so you will only use one of the two stickers on your evidence slip. In collaboration with others, you will need to decide which of your two stickers contains an accurate description of a genuine artifact and which is a vile forgery.

    It is allowed, though of course not required, for your artifact to relate somehow to other artifacts or events already attested in the catalog, if at the time of your research the catalog is already partly filled in.

    ADD YOUR REPORT TO THE CATALOG. On a fresh page of the catalog, apply the three stickers describing the item you and your colleagues have rediscovered.

    You may also write some sentences of explanation, as well as supplying any sketched images, footnotes, etc. that you feel will help readers understand the significance of the artifact you have reconstructed. We have provided pens and other paper items that may prove relevant, but the best method of interpretation is up to you.

    TAKE CREDIT! Sign the names of the team who reconstructed this object.

\clearpage
\fi

%Стикеры хорошо разделить по форме, чтобы подумать о дальтониках.

%Количество стикеров: минимум 20 каждого вида на 30 человек.
%Ещё раз: всего стикеров три вида, каждый человек получает по два стикера.

%В оригинале игра рассчитана на 30 человек, я расширил её на 60.

\subsection{Вещи}

\begin{longtable} {c c c}
  \objectrow{голубой алмаз}{итальянский галстук со шнуровкой}{фотография актрисы}
  \objectrow{монахиня}{грязный мальчишка}{альпийский сыр с орехами}
  \objectrow{раздражённый вол}{кольцо с печаткой}{два фунта опиума}
  \objectrow{официальная мерная гирька}{флакон парфюма}{похоронная урна}
  \objectrow{сигареты <<Собрание Балкан>>}{карта Таро <<Повешенный>>}{путеводитель Бедекера}
%\drawobject{пуля на излёте}
  \objectrow{гильза от пули}{меч офицера кавалерии}{кусок верёвки для трапеции}
%\item ошейник с именем "Suki"
  \objectrow{затуманенный кристальный шар}{рахат-лукум}{ошейник с именем "Amare"}
  \objectrow{раскрашенный цыганский фургон}{антикварный хронометр}{череп с тремя глазницами}
  \objectrow{отмычка}{письмо из десяти страниц}{венгерская новостная газета}
  \objectrow{кукла ручной резьбы}{реликварий, украшенный рубинами}{бельгийская банкнота}
  \objectrow{затуманенный кристальный шар}{рахат-лукум}{ошейник с именем "Amare"}
  %%%% начинаем отсебятину
  \objectrow{кулон в форме паутины}{пуговица с литерой M}{флакон с кислотой}
  \objectrow{чучело мыши}{флейта с рунической надписью}{катушка нити}
  \objectrow{зеркало с ручкой}{портрет неизвестной}{рецепт гомеопата}
  \objectrow{потёртая серебряная монета}{рыжий парик}{рисунок римского Колизея}
  \objectrow{ключ от города}{катушка медного провода}{румынский гримуар}
  \drawobject{карикатура на кельтский Новый Год} & & \\
\end{longtable}

\subsection{Качества}

\begin{longtable} {c c c}
  \qualityrow{атипично толстый}{неточный в одном аспекте}{выкован искусными ремесленниками}
  \qualityrow{недопустимо скучный}{ранее принадлежавший медведю}{происходящий от антиподов}
  \qualityrow{больше колеса от телеги}{украшенный лазурными розетками}{сильно повреждённый водой}
  \qualityrow{в чернильных пятнах}{покрытый отпечатками пальцев}{с зазубриной от меча}
  \qualityrow{с отверстием от пули в середине}{увиденный во сне гадалки}{носящий туристическую наклейку из Морокко}
  \qualityrow{благоухающий Токаем}{подписанный по основанию фламандским сановником}{тлеющий}
  \qualityrow{тяжелее, чем кажется}{с отчётливым запахом миндаля}{предпочитаемый дамами с аристократическими претензиями}
  \qualityrow{в гирлянде из белых роз}{в конце концов оказавшийся подделкой}{с пепельными пятнами}
  \qualityrow{наполненный неподобающим содержимым}{представленный в серебряной коробке}{нарисованный мастером}
  \qualityrow{только что из магазина}{покрытый пылью}{запрещённый по обвинению в непристойности}
    %%%%% отсебятина
  \qualityrow{украшенный цветком}{светящийся в темноте}{научно недостоверный}
  \qualityrow{математически претенциозный}{филологически уникальный}{выжженный с обратной стороны}
  \qualityrow{необычно тихий}{подражающий моде семнадцатого века}{смертельный для летучих мышей}
  \qualityrow{покрытый слизью}{с мумифицированными жуками внутри}{в кислотных пятнах}
  \qualityrow{испорченный питомцем русского посла}{с запахом гончара}{поющий на ветру}
  \qualityrow{отреставри\-рован\-ный монахинями}{упавший с третьего этажа}{любимый джентельменами, близкими к рептилиям}
  \drawquality{избранный осьминогами} & & \\
\end{longtable}

\subsection{Функции}

\begin{longtable} {c c c}
  \effectrow{раздавил кого-то}{плохо отразился на ком-то}{задушил публичные разногласия}
  \effectrow{истощил казну}{спровоцировал ссору}{привёл к несварению}
  \effectrow{обманул кого-то}{раскрыл имя узурпатора}{был подвержен цензуре}
  \effectrow{символизировал наследника в изгнании}{обеспечил ключевой альянс}{разрешил религиозный спор}
  \effectrow{задобрил раскольнических епископов}{представлял кого-то на сцене}{фигурировал в народной песне}
  \effectrow{напоминал населению об их тяготах и обидах}{установил личность бастарда}{угрожает всему прогрессу до сих пор}
  \effectrow{раскрыл чью-то деятельность}{вдохновил бунт}{убил кого-то}
  \effectrow{раскрыл убийцу}{поставил кого-то под обязательство}{предсказал последовавшую катастрофу}
  \effectrow{позволил кому-то сбежать}{встал между кем-то и его супругой}{выманил кого-то с пенсии}
  %revived someone’s spirits
  \effectrow{оказался под чьей-то кроватью}{поднял чей-то дух}{воскресил чьи-то напитки}
  \effectrow{привёл к поимке кого-то}
    %%%% отсебятина
  {по слухам, принадлежал башмачнику}{поссорил министров}
  \effectrow{остановил иностранного шпиона}{был признан символом страны}{был тайным символом кого-то}
  \effectrow{стал символом какого-то движения}{открыл потерянную сокровищницу}{подсказал великое открытие}
  \effectrow{был съеден на спор}{до сих пор считается мифическим}{вдохновляет мужчин}
  \effectrow{был найден в желудке льва}{потопил три корабля}{успокаивает животных}
  \draweffect{ускорил ход истории} & & \\
\end{longtable}
